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• Buch: Lingyan Qian: Sprachenlernen im Tandem. Eine empirische Untersuchung über den Lernprozess im chinesisch-deutschen Tandem. Tübingen: Narr Francke Attempto 2016 (Tübinger Beiträge zur Linguistik, Bd. 558) [ISBN 3-8233-8057-5, 366 Seiten, Diagramm]

• Zeitschriftenaufsatz: Mason A. Wirtz und Simone E. Pfenninger: Variability and individual differences in L2 sociolinguistic evaluations: The Group, the Individual and the Homogenous Essemble. In: Studies in Second Language Acquisition 45 (2023), Heft 5, S. 1186–1209 [ISSN: 0272-2631, 1470-1545; doi: 10.1017/S0272263123000177]

Detaillierte Übersicht

Sammlung Status__**
<subnumberlist> - Recherchiert - Bestellt - Vorhanden - In Arbeit - Bearbeitet - Zurückgegeben </subnumberlist> **Sammlung __Mehrsprachigkeit und Sprachidentität__**
<subnumberlist> - Einleitung - Theoretische Grundlagen - Spracherwerb und Mehrsprachigkeit - Definitionen des Terminus Mehrsprachigkeit - Differenzierungen und Facetten des Begriffs Mehrsprachigkeit - Migration und Sprachpolitik - Identität - Meilensteine in der Identitätsforschung mit Bezug zu Sprache - Forschungsdesign und Datenerhebung - Forschungsinteresse und Fragestellungen - Methodische Vorplanungen - Forschungsdesign - Datenaufbereitung und Analysen - Das Datenkorpus - Datenaufbereitung - Auswertung des Materials - Ergebnisse der Einzelfallanalysen - Fallübergreifende Zusammenfassung der Ergebnisse - Methodendiskussion - Fazit </subnumberlist> Download der Import-Datei Übungen * Ordner und Unterordner anlegen * Namen ändern * Datensätze zuweisen und Zuweisung entfernen == Dynamische Sammlungen == Gespeicherte Suche:
* Name: 01 Fernleihen Januar 2025 * Bedingung: Feld „Extra“ __enthält „202501“ Übung: Tagesdaten (Maschinensortierformat, z.B. „20241119“) in Feld „Extra“ einfügen ==== 4. Datensatz- und Volltextmanagement / Erschließung ==== * Übungen * Umgang mit Notizen * Notizen anlegen * Notizen mit **Tags versehen

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