Metainformationen zur Seite
  •  

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Nächste Überarbeitung		Vorhergehende Überarbeitung
kurse:informationsgewinnung:infotag [2024/01/17 10:12] – angelegt tkeeskurse:informationsgewinnung:infotag [2024/01/17 13:25] (aktuell) – tkees
Zeile 4: Zeile 4:
 ==== Wissenschaftliche Recherche und Informationsmanagement ==== ==== Wissenschaftliche Recherche und Informationsmanagement ====
  
-Während früher die Literaturrecherche und -sammlung ein mühsames Unterfangen war, scheint im heutigen Onlinezeitalter die Informationsgewinnung dank riesiger Datenmengen in Fachdatenbanken und Bibliothekskatalogen ein verhältnismäßig einfaches Vorhaben. Doch gerade dieser "Information overflow" wird zunehmend zum Problem. Die zielgenaue Suche erfordert weit mehr Know-how, als der einfache Suchschlitz suggeriert. Intuitive Such-„Strategien“ fördern oftmals nicht das passende Ergebnis zutage, und in den Tausenden von Treffern findet sich wenig Relevantes.+<optional> Während früher die Literaturrecherche und -sammlung ein mühsames Unterfangen war, scheint im heutigen Onlinezeitalter die Informationsgewinnung dank riesiger Datenmengen in Fachdatenbanken und Bibliothekskatalogen ein verhältnismäßig einfaches Vorhaben. Doch gerade dieser "Information overflow" wird zunehmend zum Problem. Die zielgenaue Suche erfordert weit mehr Know-how, als der einfache Suchschlitz suggeriert. Intuitive Such-„Strategien“ fördern oftmals nicht das passende Ergebnis zutage, und in den Tausenden von Treffern findet sich wenig Relevantes.</optional>
  
-Im Rahmen dieser auf die Saarbrücker Bedingungen angepassten Kurzeinführung werden Kataloge (OPACs) und ausgewählte Fachdatenbanken präsentiert, Recherchepraktiken und sinnvolle Einstiege in die Informationsgewinnung kurz vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen Übersichten zu Fachdatenbanken kennen und erhalten einen Einblick in moderne Discoverysysteme, die die Grenzen zwischen Buch- und Aufsatzliteratur sprengen.\\+Im Rahmen dieser auf die **Saarbrücker Bedingungen angepassten Kurzeinführung** werden **Kataloge** (OPACs) und ausgewählte **Fachdatenbanken** präsentiert, Recherchepraktiken und sinnvolle Einstiege in die Informationsgewinnung kurz vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen Übersichten zu **Fachdatenbanken** kennen und erhalten einen Einblick in moderne **Discoverysysteme**, die die Grenzen zwischen Buch- und Aufsatzliteratur sprengen.
  
-Anschließend zeigt eine Präsentation in **Zotero/Citavi** die Möglichkeiten einer Inhalteverwaltung und -verwertung mit Hilfe eines modernen Literaturverwaltungsprogramms.\\ +Anschließend zeigt eine Präsentation von **Zotero** die Möglichkeiten einer Inhalteverwaltung und -verwertung mit Hilfe eines modernen Literaturverwaltungsprogramms.
  
-Die Vorstellung der Plagiaterkennungssoftware TurnItIn, die an der Universität des Saarlandes als Angebot für Lehrende und Lernende lizenziert wurde, rundet die Veranstaltung ab.\\ +Die Vorstellung der Plagiaterkennungssoftware **TurnItIn**, die an der Universität des Saarlandes als Angebot für Lehrende und Lernende lizenziert wurde, rundet die Veranstaltung ab.
  
-Und falls es sich hier um viele "böhmische Dörfer" gehandelt hat, nehmen Sie gerne trotzdem teil. Vorkenntnisse sind absolut nicht erforderlich!\\ +Und falls es sich hier um viele "böhmische Dörfer" gehandelt hat, nehmen Sie gerne trotzdem teil. Vorkenntnisse sind absolut nicht erforderlich!
  
 **Referent**: Thomas Kees ist Osteuropa-Historiker und Wissenschaftlicher Bibliothekar. Nach fast zwanzig Jahren als Fachreferent, IT-Leiter und Bibliotheksdirektor an der Saarländischen Universitäts- und Landesbibliothek hat er sich wieder verstärkt der inhaltlichen Arbeit zugewendet, ist heute an der Arbeitsstelle für Universitätsgeschichte der UdS tätig und leitet das Universitätsarchiv. Sein Interesse am Themenfeld „Digitale Bibliothek“ in all ihren Facetten ist dabei geblieben. **Referent**: Thomas Kees ist Osteuropa-Historiker und Wissenschaftlicher Bibliothekar. Nach fast zwanzig Jahren als Fachreferent, IT-Leiter und Bibliotheksdirektor an der Saarländischen Universitäts- und Landesbibliothek hat er sich wieder verstärkt der inhaltlichen Arbeit zugewendet, ist heute an der Arbeitsstelle für Universitätsgeschichte der UdS tätig und leitet das Universitätsarchiv. Sein Interesse am Themenfeld „Digitale Bibliothek“ in all ihren Facetten ist dabei geblieben.