Zotero-Training Fachdidaktik

• Buch: Stefan Anthofer: Förderung des fachspezifischen Professionswissens von Chemielehramtsstudierenden. Berlin: Logos 2017 (Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 228) (ISBN 978-3-8325-4498-0, Umfang: 283 Seiten)

• Zeitschriftenaufsatz: Jens Friedrich: „Experimentieren mit Gefahrstoffen und Experimentalkompetenz - Eine fachdidaktische Stellungnahme“. In: Chemie konkret 25 (2018), Heft 6, S. 243-244 (doi: 10.1002/ckon.201800026)

Übung: Einzeldatensätze händisch anlegen

• Einzeldokument
• Saarländischer Virtueller Katalog (SVK)
• DOI: 10.1002/ckon.201800001
• Unstrukturierte Literatursammlung
• FIS-Bildung (Literatur ab 2016, Schlagwort "Chemieunterricht"

Übung: OPAC-Import und Datenbank-Import (FIS-Bildung)

Status

• 1 - Recherchiert
• 2 - Bestellt
• 3 - Vorhanden
• 4 - In Arbeit
• 5 - Bearbeitet
• 6 - Zurückgegeben

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1. Von der Lehrkunst zur Vermittlungswissenschaft
1.1 Entwicklung der Fachdidaktik
1.2 Fachdidaktik im Spannungsfeld zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachwissenschaft
1.3 ...

2. Wissensvermittlung als Bildungsauftrag
2.1 Das Bildende der Naturwissenschaften
2.2 Das Wesen der Chemie
2.3 Das Lernen von Chemie
2.4 ...

3. Wissensvermittlung durch Transformation
3.1 Naturwissenschaft Chemie als Vermittlungsgegenstand
3.1.1 Chemiespezifische Inhalte
3.1.2 Chemiespezifische Methoden
3.2 ...

4. Auf dem Weg zum Chemieunterricht
4.1 Medien
4.1.1 Fachsprache
4.1.2 Experimente
4.1.3 Modelle
4.1.4 ...

5. Aktuelle Herausforderungen für den Chemieunterricht
5.1 Individuelle Förderung im Chemieunterricht
5.1.1 Diagnose im Chemieunterricht
5.1.2 Differenzierung im Chemieunterricht
...

Schlussbemerkung

Übungen

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Übung: Tagesdaten (Maschinensortierformat, z.B. „20190625“) in Feld „Extra“ einfügen

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